Schools for Change

Creator: Heinrich Böll Stiftung Greece. All rights reserved.

O σεβασμός και η ανοχή απέναντι στον "άλλον" είναι αξίες των οποίων η μετάδοση αλλά και εξάσκηση γίνεται ήδη από τη σχολική ηλικία. Τα τελευταία χρόνια δεν είναι λίγοι οι εκπαιδευτικοί σε ελληνικά σχολεία που βρίσκονται αντιμετωποι καθημερινά με την εξάπλωση του ρατσισμού και της βίας απο μαθητές στα σχολεία τους που συχνά τους ξεπερνά και δεν βρίσκουν τρόπους να την αντιμετωπίσουν.

Το πρόγραμμα Schools for Change σκοπεύει στην ευαισθητοποίηση τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών και μαθητριών σε θέματα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ισότητας των φύλων για την καταπολέμηση διακρίσεων κάθε μορφής μέσα από την ανάπτυξη των ατομικών, κοινωνικών και μαθησιακών δεξιοτήτων των μαθητών και μαθητριών. Θέλει να συμβάλει στη δημιουργία ενός δημοκρατικού και ανθρώπινου σχολείου που, μέσα από τη συνεργασία του με την Κοινωνία των Πολιτών, προτρέπει μαθητές και μαθήτριες να αναλάβουν δράση για την αντιμετώπιση των διακρίσεων και του αποκλεισμού τόσο στο σχολείο τους όσο και στο κοινωνικό τους περιβάλλον.

Στα εκπαιδευτικά εργαστήρια οι μαθητές συμμετέχουν σε βιωματικά παιχνίδια και μαθησιακές δραστηριότητες όπως δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης, μυθοπλασία, δραματοποίηση, παιχνίδι ρόλων, προσομοίωση κ.ά. Όλες οι δραστηριότητες των εργαστηρίων του προγράμματος έχουν ως άξονα την ενεργή συμμετοχή, τη συνεργασία, τη δημιουργία και την ελεύθερη έκφραση.

Μετά την υλοποίηση των εργαστηρίων στο κάθε σχολείο, διατίθεται στους εκπαιδευτικούς CD με την περιγραφή των δραστηριοτήτων και πληροφοριακό υλικό για τη μεθοδολογία της μη τυπικής εκπαίδευσης. Έτσι, οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν τα εργαλεία της βιωματικής εκπαίδευσης στην καθημερινότητα τους.

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με επιτυχία τα σχολικά έτη 2012-13 και 2013-14 σε περίπου 70 σχολεία όλων των βαθμίδων από μια ομάδα ειδικά εκπαιδευμένων νέων της ΜΚΟ ΑΝΤΙΓΟΝΗ- Κέντρο Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για το Ρατσισμό, την Οικολογία, την Ειρήνη και τη Μη Βία σε συνεργασία με το Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ Ελλάδας.

Οι πρώτες αποτιμήσεις που έγιναν με εκπαιδευτικούς, μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στα εργαστήρια κατέδειξαν ιδιαίτερα αισιόδοξα αποτελέσματα αυτών των παρεμβάσεων. Αναφέρθηκε για παράδειγμα ότι οι περιπτώσεις εκφοβισμού που συστηματικά καταγράφονταν στα σχολεία κυρίως με θύματα μαθητές με διαφορετική εθνική καταγωγή, σεξουαλικό προσανατολισμό ή / και σωματικά χαρακτηριστικά έχουν περιοριστεί σε σημαντικό βαθμό. Αυτό το γεγονός αποτελεί σημαντική απόδειξη της αναγκαιότητας συνέχισης και εντατικοποίησης των σεμιναρίων και στο μέλλον.

 

All rights reserved.

Προσθέστε ένα σχόλιο